The Academic Education
According to the aims set by the association to raise the academic and educational standard of the handicapped people, and wishing to improve their comprehension and mental abilities, the association found it necessary to develop the academic education at its classrooms by the help of specialized experts.
put forward plans to raise this standard. So, after getting a license from the Ministry of education the board of the association assigned a number of specialized and highly qualified teachers, besides the continuous improvement in their work through involving them in courses to increase their academic experience and paying much attention to what is suitable for the individual, teaching of the handicapped people in the curriculums of the Ministry of Education , The school includes two sections . The First Section : It includes curriculums, like : the basic skills in Arabic, social Education, Science, Math and religion . The Second Section : This section includes the non-curriculum subjects, like : basic self-care, basic activities and skills, such as physical games, educational and entertaining games, as well as art, like music and drawing . That is according to an individual short-term plan and a long-term one, according to the evaluation reports about the students .
In the year 2008, 110 students, male and female, aged from 6 to 14, were registered at the school Later on, male students are transferred to the vocational centers, whereas female students are transferred to the vocational rehabilitation department . These students were classified into seven levels, distributed as follows :
|
No |
Type of Handicap |
Lot |
|
1. |
1St class |
6 |
|
2. |
2nd class |
6 |
|
3. |
3rd class |
7 |
|
4. |
Simple mental Disability A |
9 |
|
5. |
Simple mental Disability b |
12 |
|
6. |
Medium mental Disability b |
12 |
|
7. |
Medium mental Disability c |
20 |
|
8. |
Vocational Rehabilitation for Girls |
12 |
|
9. |
Vocational Rehabilitation for boys |
26 |
|
Total |
110 |
|
Seven specialized teachers carry out the teaching process for these classes and levels . Vocational Rehabilitation for Girls Believing that work is sacred and vital to humans and stressing the ultimate goal of the association, which is involving the handicapped people in the social life to become efficient citizens of the community, and to take part in building it, according to their self-abilities, side with the other social sectors, the association represented by its board of directors started some vocational rehabilitation programs, and successfully developed this section to include various and comprehensive divisions that meet the requirements of the developing life, and to reflect the promising future of the association . This section accepts girls with special needs starting from age 14 onwards, to receive vocational training, each according to the type of her handicap and abilities .
The training course takes 6 to 12 month . After finishing the course, the graduates are given approved certificates that enable them to get suitable jobs . In addition , the association has been extensively helpful to them, that it contacts official sides to save work for them, in order to have and continue good lives as efficient members of the society . The students were classified into three levels, as shown below :
|
No |
Type of Handicap |
Lot |
|
1. |
Medium mental disability |
9 |
|
2. |
Mild mental disability |
10 |
|
3. |
Learning difficulties |
7 |
|
Total |
26 |
|
In 2006, 23 students were enrolled in this section, distributed to the various specified fields that suit them, and specialized trainers follow them up . Besides, the association involves the trainers in development courses, inside and outside the association, to provide them with continuous and better training, and to save the best services to the students .This section includes different parts, such as :
Fashion designing and swing .· Embroidery .· Knitting Wool .· Ceramics Glass-drawing .· Library .· Indoor and outdoor games .· Theatre and music .Vocational Rehabilitation for Men :Candle making department :· As soon as the initial sum of the total expenditure on this project had arrived from UNRWA, the project came to light and the following steps had been carried out :- Making a contract with a trainer for the course- The place has been supplied with the needed equipment to start the work in the project .· Arranging wit Balsam Association for rehabilitation to involve the male students, who are aged 14 onwards, in the vocational training program for those with special needs, and to help each of them get a suitable job (Feb.2006 Seven employees, male and female, had been trained how to make candles . Eight students received training on making various kinds of candles are being produced at this section
Outdoor Program
Home-visit program, which helps to instruct families and also offers aid for the cases that need its especially things that will help them, like Wheel-chairs, medical mattresses, diapers and walking-sticks . This program distributed aid and gifts .
التأهيل المهني :
| مسلسل | نوع الإعاقة | العدد | |
| 1. | تخلف عقلي متوسط | 9 | |
| 2. | تخلف عقلي بسيط | 10 | |
| 3. | صعوبات تعلم | 7 | |
| المجمـــــوع | 26 | ||
بلغ عدد الملتحقات بهذا القسم لهذا العام 2008م ( 26 ) طالبة موزعة على التخصصات المختلفة المناسبة لهن، وذلك بإشراف خمس مدربات متخصصات كلٌ في مجالها، ويحتوي هذا القسم على تخصصات عدة هي: التأهيل المهني للإناث - قسم التطريز
1- قسم التفصيل والخياطة :
أنشئ هذا القسم عام 1993م وبدأ بإمكانيات بسيطة ، وبعد انتقال الجمعية إلى المبنى الجديد الدائم عام 1997م، تم شراء ماكينات جديدة للخياطة، وعمل دورات للطالبات الراغبات في تعلم فن التفصيل والخياطة من ذوات الحاجات الخاصة، ويتم خلال فترة التدريب تعليمهن كيفية التعرف على ماكينة الخياطة واستعمالاتها والأسس المتبعة للتفصيل والحياكة، كأخذ المقاسات بالمتر وقص القماش والتعرف على أنواع الأقمشة المختلفة واستخداماتها والحياكة لجميع الملبوسات، وتم الإقبال على هذا القسم بشكل ملحوظ من المجتمع المحلي حيث يقدم منتجاته بأسعار تنافسية تساهم في إعانة الطالبات.
2- قسم التطريز :أنشئ منذ إنشاء الجمعية وكان مقتصراً على بعض المشغولات اليدوية البسيطة، وبعد انتقال الجمعية إلى المقر الدائم، تطور هذا القسم حيث وظفت مدربتان لتدريب الفتيات على التطريز بنوعيه المدني والتراثي الفلسطيني والهدف من ذلك الحفاظ على تراثنا الشعبي وتوريثه عبر الأجيال المتعاقبة.وقد استحدثت أنواع جديدة من المطرزات والأقمشة المناسبة والخيوط الملائمة لتطريز أغطية الأسِرَّة وطاولات الطعام واللفحات المطرزة وحقائب نسائية وبلايز وأثواب مطرزة بألوان مستحدثة ومميزة وبأسعار مناسبة للجميع.
3- قسم الصوف والتريكو :أنشئ هذا القسم عند إنشاء الجمعية، وبعد الانتقال إلى المقر الدائم تم توفير ماكينات تريكو حديثة، حيث يتم تعليم الفتيات نسج الصوف بالأسياخ ثم النسج بالصنارة، ثم تعليمهن النسج بواسطة آلة التريكو، هذا إلى جانب تعريفهن على أجزاء الماكينة وكيفية استعمالها وتنظيفها، وتتنوع منتجات هذا القسم كباقي الأقسام تبعاً لتنوع الطلب على هذه المنتجات.
4- قسم الخزف والسيراميك :أنشئ هذا القسم عام 2000م، بعد أن ارتأت إدارة الجمعية توسيع وتطوير أقسام التدريب المهني، حيث يتم تدريب الفتيات على أعمال الخزف والسيراميك، وتعليمهن كيفية اختيار المواد الخام المحلية كالقواقع والأصداف البحرية، والقطع الفخارية، وكيفية تلوين هذه القطع وتزيينها وزخرفتها بأشكال وبألوان متناسقة، حيث يطلق العنان لإبداعهن، مما ساهم في إتاحة الفرصة أمام هذا القسم بالمشاركة الدائمة في معرض قرية الحرف والفنون.
5- قسم الرسم على الزجاج :بدأ عمله عام 2000م، استجابة لضرورات التطوير والارتقاء، ويتم تدريب الفتيات على كيفية الرسم على الزجاج، والأدوات المستخدمة، وتعليمهن كيفية قص الزجاج بالأشكال المختلفة، الرسم عليها وتلوينها بالألوان الخاصة المتنوعة، وصناعة بعض أعمال الزخرفة والرسومات واللوحات الفنية من الزجاج.ويتسع قسم التأهيل المهني في الجمعية بكافة تخصصاته وفروعه إلى عدد يتراوح ما بين 30 إلى 40 متدربة موزعات على كافة هذه التخصصات.
2- التدريب المهني للذكور : قسم مصنع الشموع :1- جهز مشروع مصنع الشموع ووصلت الدفعة الأولى من قيمة المشروع من وكالة الغوث الدولية وبدأ في تنفيذ وإنجاز الخطوات التالية :أ- تجهيز المكان والمعدات اللازمة والبدء في المشروع .ب- تم التنسيق مع جمعية بلسم للتأهيل المجتمعي لإلحاق الطلاب الذين تتجاوز أعمارهم فوق 14سنة من الذكور في برنامج التدريب المهني لذوي الاحتياجات الخاصة ومساعدتهم في اكتساب مهنة ملائمة لكل منهم (فبراير 2006).ج- لقد تم تدريب سبعة موظفين وموظفات على تصنيع الشموع وتم كذلك تدريب ثمانية طلاب على تصنيع أنواع وأشكال عدة من الشموع وجاري العمل في المصنع حالياً في إنتاج وتصنيع الشموع المختلفة
البرنامج الخارجي :برنامج الزيارات المنزلية :يعمل على تثقيف الأسرة وإرشاد الأسر لمراكز الخدمات، كما ويعمل هذا البرنامج على توفير الأجهزة التعويضية للحالات المحتاجة مثل ( الكراسي المتحركة، الفرشاة الطبية، البامبرز، العكاكيز ) وقام هذا البرنامج على توزيع بعض المساعدات العينية والهدايا .
المكتبـة :
وفقاً لمشروع تعزيز قدرات الطفل ، ونظراً للزيادة في عدد السكان وزيادة عدد المنتفعين من خدمات الجمعية، قامت إدارة الجمعية بتطوير المكتبة، حيث تم تزويدها بالكتب والقصص العلمية والثقافية باللغتين العربية والإنجليزية، والمواد المسموعة والمرئية مثل الفيديو والتلفزيون، والمسجل والـCD، والبرجكتور والأفلام والأشرطة التعليمية والتربوية، التي تهدف إلى توسيع مدارك الطفل، هذا بالإضافة إلى تشجيع الأطفال على القراءة الحرة وفقاً لاختياراتهم , وذلك للعمل على تنمية مهاراتهم، والعمل على عقد الندوات والاجتماعات للأطفال وذويهم، وذلك لإطلاع الأهل على طموحات وآمال أبنائهم هذه إلى جانب المخيمات الصيفية المشتركة.
قاعة الألعاب الداخلية والخارجية :
قامت الجمعية بتطوير قسم من مبنى الجمعية كغرفة للألعاب الداخلية مزودة بأحدث ألعاب الحركة والذكاء والألعاب الموسيقية التي تنسجم مع قدرات الأطفال ومن هذه الألعاب (الألعاب الخشبية، العرائس والدمى، ألعاب الفك والتركيب، وألعاب تكوين المجسمات) ، كما وفرت الجمعية ساحة خلفية كملعب لكرة السلة وكرة القدم، كما أن هناك حديقة ألعاب ثابتة تتوفر فيها مجموعة من مجسمات السيارات والدراجات الصغيرة إلى جانب عدد من الألعاب الثابتة الأخرى .
قسم المسرح والموسيقى :
قامت الجمعية بتطوير هذا القسم وذلك من خلال وضع بعض النشاطات والفقرات الموسيقية التي يتم تعليمها للأطفال للمساهمة في رفع القدرات الحسية والذهنية والسمعية لدى الأطفال، كما أن الجمعية تهتم أيضاً بالمسرح كواحد من القواسم المشتركة بين شعوب الأرض وكنوع من فن التخاطب بين بني البشر والذي تحاول الجمعية من خلاله اكتشاف بعض المواهب المتوفرة لدى الأطفال والعمل على تنميتها وتطويرها ، وذلك لمساعدتهم على التعبير عن أنفسهم ، فهم الأقدر دائماً على التعبير عن همومهم وآمالهم وأحلامهم أكثر من غيرهم، وقد استقدمت الجمعية بعض الفرق الثقافية المحلية والعربية التي قدمت العديد من المسرحيات على مسرح الجمعية وذلك بحضور الطلاب وأولياء أمورهم ، وجمهور المهتمين , وكما قدمت الجمعية الخدمات المجانية للعديد من المؤسسات المحلية الحكومية وغير الحكومية في استعمال (صالة بيسان) لعروض المسرحيات وورش عمل مجاناً.